به گزارش پایگاه اطلاع رسانی خبرقم (قم نا)، حجتالاسلام محمدرضا قاسمینیا با اشاره به چالشها و موانع پیش روی سوادآموزی استان قم اظهار کرد: استقبال نداشتن بیسوادان نسبت به با سواد شدن نخستین مشکل پیشرو است که ارائه و دریافت پیشنهادات در این بخش مفید خواهد بود.
وی خاطرنشان کرد: برخی از اعضای خانواده برای تشویق به آموزش افراد بیسواد همکاری ندارند که این امر سبب افزایش آمار بیسوادان میشود.
وی با اشاره به ترک تحصیل میان پایه تحصیلی توسط دانشآموزان و سوادآموزان گفت: آمار اینگونه دانشآموزان به صورت خود به خود به آمار بیسوادان افزوده میشود و جلوی با سوادی کامل استان را مسدود میکند.
معاون سوادآموزی ادارهکل آموزش و پرورش استان قم خاطرنشان کرد: باید راهکارهایی برای حل این مشکلات اندیشیده شود، تا به کمک و همکاری یکدیگر یک نفر بیسواد نیز وجود نداشته باشد.
وی با اشاره به تاثیر آموزش در سلامت و بهداشت گفت: مسئولان حوزه سلامت باید بدانند یکی از موفقیتهای بخش سلامت و پیشگیری و درمان بحث آموزش برای همگان و سوادآموزی است، دستگاههای دولتی باید باور کنند که بحث سوادآموزی برای همه است.
قاسمینیا خاطرنشان کرد: جای محتوای خواندنی ساده در انتشارات ویژه کمسوادان غیرمحصل بزرگسال خالی است تا با زبان ساده مباحث را ارائه کرده و آموختههای کمسوادان غیرمحصل را تثبیت و تعمیق کنیم.
وی با بیان اینکه باید قانون مدون در برنامه ششم توسعه تدوین شود، گفت: در این برنامه لازم است قانون مدونی برای تشویق و الزامات بیسوادان باقیمانده وجود داشته باشد، که از جمله آنها درخواست شفافسازی وضعیت سطح سواد مردم در آمارگیری سال 95 است.
معاون سوادآموزی ادارهکل آموزش و پرورش استان قم خاطرنشان کرد: نکته دیگر حداکثر انعطاف بین آموزشدهنده و گیرنده ایجاد شود و در سطح کلان میتوان در برنامه ششم گنجانده شود.
منبع: فارس